Cascallares Virtual
Un espacio de intercambio y participación
domingo, 24 de octubre de 2010
sábado, 28 de agosto de 2010
ACERCAMIENTO A LA CRIA DE CAMARONES
Intentando incorporar alguna producciòn alternativa y vinculandolo con mi hobby de la acuaricultura he iniciado la investigaciòn de los camarones de agua dulce.
los mismos son criados en una pecera de 140 litros junto con algunas especies de peces como mojarras y coridoras con las cuales conviven sin problemas.
Objetivos:pretendo lograr la reproducciòn de estos crustaceos en cautiverio y utilizar a los mismos como habitantes de el acuario o como alimento para otros animales o como carnada.
Alimentaciòn: pràcticamente comen cualquier cosa: he comprobado que se alimentan de renacuajos, mojarras y similares muertos, dafnias y tambien alimentos en escamas.
Depredadores:en un acuario comunitario de especies de peces pequeños no tiene mayor problema, lo que si no deben estar con los bagres aunque sean pequeños.
Agua:la que les proporciono tiene un grado de salinidad importante y la extraigo de pozo mediante bombeador.
los mismos son criados en una pecera de 140 litros junto con algunas especies de peces como mojarras y coridoras con las cuales conviven sin problemas.
Objetivos:pretendo lograr la reproducciòn de estos crustaceos en cautiverio y utilizar a los mismos como habitantes de el acuario o como alimento para otros animales o como carnada.
Alimentaciòn: pràcticamente comen cualquier cosa: he comprobado que se alimentan de renacuajos, mojarras y similares muertos, dafnias y tambien alimentos en escamas.
Depredadores:en un acuario comunitario de especies de peces pequeños no tiene mayor problema, lo que si no deben estar con los bagres aunque sean pequeños.
Agua:la que les proporciono tiene un grado de salinidad importante y la extraigo de pozo mediante bombeador.
jueves, 26 de agosto de 2010
PRESENTACIÒN
En la Escuela Agropecuaria de Micaela Cascallares no solo se cursan materias curriculares sino tambièn talleres especificos del àrea. Este blog esta creado con el propòsito de comunicar e intercambiar actividades, materiales y experiencias.
Hoy la tecnologìa es necesaria y ùtil para crear, entre otras cosas, nuevos espacios que sirvan para publicar trabajos tanto de alumnos como de docentes y puedan ser compartidos con los actores de la instituciòn y la comunidad educativa en general.
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